在VI设计中的最为核心的标志设计，其构成元素可以分为三大类，即图形元素、文字元素、色彩元素。图形元素分为具象和抽象两种，全球两百多个国家和地区，以及古代文明与现代文明交替生辉，文字元素更是不胜枚举。
图形元素：A.具象表现形式的标志：通过对自然界和人类社会中一些客观事物进行高度概括和提炼来设计制作标志，使标志图形具备直接或者间接的形象意义。这是在标志设计中一种以具象表现的形式进行设计的手法，具有鲜明的形象特征，抓住事物的外观形象和精神特征，运用概括提炼、简化完善和突出夸张的方式对现实事物进行变形处理，从而构造一种全新和谐的精神面貌，一种单纯、鲜明的形式美。标志是以一种信息载体，具象的标志图形具有较强的通俗性和高度清晰的识别性，容易被广泛接受。对客观事物进行概括提炼的具象表现形式同时用于人体造型、器物造型、动物造型、植物造型、自然造型等标志的设计。人体造型的设计，运用了人的整个身体或者肢体、五官等局部造型。人体造型的标志，充分融合了人体语言的情感与思维，达到惟妙惟肖的设计效果。动物造型的应用，在人类历史上是最古老最原始的题材。在远古，人类就把动物作为自己的图腾来崇拜并祭祀。人类对大自然的向往、对美好事物的向往一直都存在。植物是大自然中美好事物的象征，所以植物造型在标志的运用中也是很常见、很突出的。生活中伴随现代工业所产生的器物越来越多，所以源自生活的标志往往也反映了现代文明生活。对于人来来说，大自然是最神秘、最美丽、也是最可怕的庞大力量。自然事物的造型在人类社会生活中的频繁出现，也反映了人类对于大自然的敬重与畏惧并存的心理。例如太阳、山峰等自然界庞大的事物经常会被用于标志图形的设计应用中，以彰显企业、品牌等设计主体的性质特征和文化理念，赋予其崇高的形象魅力。B.抽象表现形式的标志：以理性规划的几何图形或者符号为表现形式，以抽象的图形符号为基础来表达标志的含义，这是一种抽象的标志设计表现手法。在现代科技高度发达的今天，各种复杂繁琐的程序也日渐增多，创造一种精炼简单的标志来暗示某种意义，会更顺应时代的发展。在设计中，把所要表达对象的特征抽离出来，借助于抽象的点、线、面，对其进行重组或模拟，构成在感觉和意念上的相似性，感觉与理性的结合，既富有秩序性，又能产生强烈的现代感和视觉冲击力，并具有深刻内涵和精神的象征意义。抽象表现形式中的图形和符号通常有圆形、四方形、三角形、多边形和方向型图形等。圆形，这个最传统意味的几何图形，在中国古代是最具有普遍象征意义的图形，是祈福、圆满的象征。四边形也有一定的方向性。四边形又分为正方形、矩形、菱形、梯形等。三角形是最为稳定的几何图形，是常被用于标志设计中的几何图形，以树立稳定庄严的形象或者表现紧迫的视觉张力。在标志设计中最为常见的三角形是正三角形和倒三角形。正三角形具有非常稳定的个性，给人以形象庄重感，倒三角形具有强烈的不稳定性，给人以危险和不平衡的感觉。多边形的运用通常以比较对称规范的图形或者以多种几何图形切割的方式为主。运用多边形往往不如常见的几何图形容易识别记忆，但若在其中添加一些富有视觉冲击力的图形则可使其形象更具视觉张力，增强其记忆性。方向图形又称箭形，具有强烈的方向性，能过体现出较强的方向导向意境，以形成不稳定的感觉，从而赋予其活跃的性质。标志设计中应用图形元素是最为直观的表达方式，能给人以强烈的视觉冲击，从而在标志的推广传播中得到广泛的认可。在传统的标志图形设计中，应用具象图形的元素时一般偏好选择飞禽走兽的造型。例如美国米高扬电影公司，其标志采用了完全写实风格。狮子头像与电影胶片的结合，无论是在构图上还是构成元素的运用上都表现出一种强大的震慑力，有着绝对权威的意味。从创办之初到如今，米高扬采用了5只狮子的头像作为标志的主要构成元素，意在体现品牌威猛的内在，最终狮子里奥的形象一直被保留。奔腾驰骋的骏马常常给人以视野开阔、积极向前的感受。骏马奔驰，用以代表教育机构的育人性质，一方面能够体现学校的根本性质另一方面又能传达学校卓越非凡的品质，令人产生值得信赖的感觉。以抽象图形为设计构成元素的标志，往往更容易传达现代社会的性质和发展观。
